Factores socioculturales y pedagógicos que afectan el rendimiento académico en los estudiantes del Instituto Nacional de Educación Básica Telesecundaria aldea Barrio Nuevo del municipio y departamento de Zacapa
Descrição
El objetivo del presente estudio fue describir los factores socioculturales y pedagógicos que afectan el rendimiento académico en los estudiantes del Instituto Nacional de Educación Básica Telesecundaria Aldea Barrio Nuevo del municipio y departamento de Zacapa. Se utilizó dos variables; la variable independiente fue los factores socioculturales y pedagógicos, y la variable dependiente fue el rendimiento académico. El enfoque de la investigación fue de tipo cualitativo con diseño transversal descriptiva, en la cual se aplicó dos cuestionarios, uno dirigido a los docentes y el otro dirigido a los estudiantes, que asistieron regularmente al Centro Educativo anteriormente mencionado. La población consto de 103 estudiantes de sexo masculino (50) y femenino (53), y cinco docentes de ambos sexos (tres mujeres y dos hombres). En cuanto a la metodología estadística, se trabajó con frecuencias para agrupar las ocurrencias de un determinado indicador de las variables, y porcentajes para el análisis y descripción de los datos obtenidos de los dos cuestionarios realizados a los docentes y estudiantes. Se concluye que los factores que afectan en el rendimiento académico de los estudiantes del Ciclo Básico del Instituto Nacional de Educación Básica Telesecundaria Aldea Barrio Nuevo del municipio y departamento de Zacapa, son: la falta de hábito de estudio, desinterés en las asignaturas y la utilización de la metodología tradicional, entre otrasModo de acceso: Internet
Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades