Práctica de los valores mayas de estudiantes en sexto grado primaria en escuelas bilingües del municipio de Cunén, Quiché

dc.contributor	Acabal Sarat, Juana Alicia
dc.date.accessioned	2024-06-17T19:52:47Z
dc.date.available	2024-06-17T19:52:47Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2016/05/82/Acabal-Juana.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000202182^^^^
dc.identifier	(Aleph)000202182URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002021820107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285576560007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/140821
dc.description	El objetivo de la investigación fue determinar la práctica de los valores mayas por estudiantes de sexto grado primaria en escuelas bilingües del municipio de Cunén, Quiché. La colección de datos fue en tres escuelas con una muestra de 6 estudiantes de sexto grado primario (3 niños y 3 niñas). El estudio fue de tipo cualitativo y descriptivo. Los resultados se obtuvieron por medio de una encuesta y observación a los estudiantes. Entre los principales resultados se encontró que los valores practicados frecuentemente por los niños y niñas son: el cuidado de la naturaleza, la obediencia, el respeto, el compromiso, la belleza, la limpieza física, escuchar consejo, responsabilidad, agradecimiento y la solidaridad. Se detectó que mamá, papá, la escuela y la iglesia como también el celular, la internet, la radio y la televisión son los factores que limitan la práctica de los valores maya
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	eng
dc.title	Práctica de los valores mayas de estudiantes en sexto grado primaria en escuelas bilingües del municipio de Cunén, Quiché
dc.type	text

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