Proyecto de estrategias de motivación intrínseca para favorecer el aprendizaje significativo orientado a estudiantes de nivel básico de un centro educativo de Parramos Chimaltenango

dc.contributor	Pacheco Lico, Lesli Carina
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2024-06-17T19:52:46Z
dc.date.available	2024-06-17T19:52:46Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/publiwevg/2022/05/09/Pacheco-Lesli.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000240825
dc.identifier	(Aleph)000240825URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002408250107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285437650007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/140809
dc.description	La motivación dentro del aula es un elemento necesario para favorecer un ambiente de enseñanza aprendizaje interactivo, innovador y estimulante. La presente investigación de modalidad investigación - acción tuvo como objetivo implementar un proyecto de estrategias de motivación intrínseca para el favorecer el aprendizaje en los estudiantes de un instituto educativo de Parramos Chimaltenango. Participaron un total de quince estudiantes, nueve de sexo masculino y seis de sexo femenino del Instituto Básico por cooperativa Juan Quiñonez J.V. de Parramos Chimaltenango que cursan primero básico entre las edades de 13 a 19 años. Los participantes de los talleres fueron elegidos de forma aleatoria. Se trabajaron cuatro talleres de modalidad virtual, las actividades realizadas fueron resueltas por medios electrónicos e internet. Se concluye que la motivación escolar se deriva tanto de elementos externos como internos, aunado a esto se encuentra una estrecha relación entre la motivación intrínseca y extrínseca. Se logra cumplir con el objetivo de fomentar actitudes positivas a través de la motivación para mejorar el desenvolvimiento académico e implementar un proyecto de estrategias de motivación intrínseca para el favorecer el aprendizaje para los estudiantes de un instituto por cooperativa de Parramos Chimaltenango
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Proyecto de estrategias de motivación intrínseca para favorecer el aprendizaje significativo orientado a estudiantes de nivel básico de un centro educativo de Parramos Chimaltenango
dc.type	software, multimedia

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