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dc.contributorQuisque Mayca, Ana lucia
dc.contributorJuárez Escobar, Ana Liseth asesor
dc.contributorUniversidad Rafael Landívar. Facultad de Humanidades, Departamento de Educación editor
dc.date2011
dc.date.accessioned2024-06-17T19:52:40Z
dc.date.available2024-06-17T19:52:40Z
dc.identifierURL01000000000000000151972^^^^
dc.identifier(Aleph)000151972URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001519720107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285270030007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/140736
dc.descriptionLa Práctica Profesional correspondiente a Licenciatura en Educación Inicial y Preprimaria, fue realizada con el objetivo de hacer una proyección pedagógica para que a los niños y niñas de 0 a 6 años se les facilite una educación de calidad desde las Guarderías. En la primera etapa se realizó la observación de la Institución y se conoció su historia, su organización administrativa y el trabajo que tiene hacia la comunidad, evidenciado que existe la preocupación de velar por el desarrollo comunitario. En la etapa de auxiliatura se aplicó un FODA como un instrumento de diagnostico Institucional y se realizó un taller para priorizar necesidades con base en la construcción del árbol de problemas y objetivos. En esta etapa se detectó como necesidad prioritaria: contar con instrumentos pedagógicos para facilitar una estimulación oportuna a los niños y niñas que asisten a la guardería, con el fin de que la Guardería transforme su papel asistencialista por un papel de educadora integral.
dc.descriptionSistematización de Práctica Profesional
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.languageesp
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.subjectGuarderías
dc.subjectEstimulación temprana
dc.subjectPedagogía
dc.titleGuía metodológica de estimulación oportuna para niños y niñas de 0 a 6 años en una guardería. /
dc.typesoftware, multimedia


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