Deserción escolar y cumplimiento de las políticas de MINEDUC Edgar Oswaldo Solórzano Rosales
Descrição
Históricamente el país ha mantenido esta dificultad, no es fácil erradicarla, ya que los cambios de políticas educativas y las conveniencias de determinadas élites lo han impedido, siendo un problema social, cuyo origen es el factor económico. Actualmente el niño y niña se inscribe en la escuela, pero su permanencia es corta, debido a realizar trabajos a temprana edad y abandonan definitivamente la escuela, esta situación afecta a cientos de niños y niñas, quienes se quedan fuera de este círculo social, que les ofrece un futuro más digno. Para el estudio de este problema se toman las políticas actuales que tiene el Ministerio de Educación, para minimizar la deserción escolar y favorecer la permanencia de los niños y niñas en las escuelas oficiales. El objetivo principal de esta investigación; es determinar si las Políticas actuales del ministerio de Educación favorecen la permanencia de los y las niñas en las escuelas primarias del sector oficial del Municipio de Zunil, y contrarrestar la deserción escolar.Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades