Estilos de liderazgo en directores de colegios del nivel medio diversificado de la Cabecera Departamental de Huehuetenango
Descripción
El objetivo de este trabajo fue establecer el estilo de liderazgo que se manifiesta en directores de colegios del nivel medio diversificado de la cabecera departamental de Huehuetenango. Los sujetos evaluados fueron una muestra no probabilística a conveniencia conformada por 64 personas, entre ellos 5 directores de establecimientos educativos de nivel medio diversificado siendo ellos el centro de evaluación y para obtener una segunda perspectiva 59 catedráticos que son subordinados de los mismos, se trabajó con sujetos de ambas jornadas, matutina y vespertina, Como instrumento de evaluación se utilizó el cuestionario creado por el Instituto Centroamericano de Administración de Empresas “INCAE”, el cual establece 3 estilos de liderazgo, Autocrático (orientado hacia la tarea), Liberal (orientado hacia el grupo) y Participativo. Dicho instrumento utilizado en directores y catedráticos, con la finalidad de obtener dos perspectivas contrastantes y poder determinar con mayor confiabilidad los resultados, en el caso del instrumento para docentes se realizaron modificaciones de perspectiva para poder ser aplicado, las cuales se validaron con expertos.Tesis Licenciatura (Psicología Industrial/Organizacional) URL, Facultad de Humanidades