Niveles de agresividad en un grupo de niños varones en edad escolar, pertenecientes a un centro de educación integral – PAIN, Zacapa, Zacapa
Description
El objetivo de la siguiente investigación es identificar los niveles de agresividad en un grupo de niños varones en edad escolar, pertenecientes a un centro de educación integral-PAIN, de Zacapa. La población de estudio fue de 180 infantes de género masculino, comprendidos entre las edades de 6 a 14 años, pertenecientes a los grados de preparatoria, primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto primaria, a quienes se les aplico la lista de chequeo conductual de agresividad en niños de savina varona. La investigación es de tipo cuantitativo con un diseño metodológico descriptivo, es relevante puntualizar que en muchos de los niños con comportamientos agresivos se acostumbran a los malos tratos y al rechazo y castigos por parte de los adultos, causándoles daños irreversibles para su vida. Uno de los mayores problemas en cuanto a la agresividad y por ende el rendimiento escolar es por el poco interés que los niños y niñas prestan a la educación por la falta de motivación de parte del docente. Por tal motivo es necesario que los niños y niñas de párvulos, mejoren su autoestima mediante la motivación ya que de esta manera el niño se sentirá atraído y despertará su curiosidad e interés por adquirir nuevos conocimientos. Con el desarrollo del tema a investigar se pretende dar respuesta a muchas interrogantes acerca del tema de agresividad en estudiantes de edad escolar, así mismo se pretende aportar a la sociedad una charla sobre cómo reducir los niveles de agresividad en niños en edad escolar, con la cual se les ayudara con posibles opciones, ideas y terapias para estimular emocionalmente a los estudiantes, las cuales tienen como objetivo reducir los niveles de agresividad, modificando conductas agresivas, obteniendo como resultado un mejor proceso académico en los estudiantes del Centro de Educación Integral – PAIN, Zacapa, ZacapaTesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades