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dc.contributorQuesada Arathoon, Sofía María
dc.date2007
dc.date.accessioned2024-06-17T15:01:02Z
dc.date.available2024-06-17T15:01:02Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/24/Quesada-Arathoon-Sofia/Quesada-Arathoon-Sofia.pdf
dc.identifierURL01000000000000000109881
dc.identifier(Aleph)000109881URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001098810107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285583310007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/140352
dc.descriptionExisten diversas razones por las cuales los niños en edad escolar presentan problemas en su rendimiento académico, entre éstas se encuentran las dificultades sociales a las que se enfrentan como la negligencia y el maltrato, los cuales producen trastornos conductuales y emocionales como la agresividad y la depresión. El presente trabajo de investigación es un estudio de caso de un niño de 9 años, quien es víctima de negligencia y maltrato, además de presentar rasgos de depresión infantil y conducta agresiva. El objetivo de este estudio fue determinar la relación que tienen estos problemas sociales y emocionales del sujeto con su rendimiento escolar. Para el efecto, se evaluó al niño con pruebas proyectivas, se entrevistó a la madre y se tomaron las calificaciones del sujeto como instrumentos. Luego se analizaron los resultados obtenidos a partir de dichas pruebas, se determinaron los problemas emocionales que presenta el niño, la situación familiar y social y su rendimiento académico. Se concluyó que existe una relación entre los problemas emocionales y sociales del niño con su rendimiento escolar, ya que debido a la negligencia y el maltrato que recibe en su casa, sufre problemas emocionales y conductuales, los cuales influyen negativamente en su rendimiento académico.
dc.descriptionTesis de grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología con Énfasis en Área Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.descriptionModo de acceso Internet
dc.languagespa
dc.languageespañol
dc.languagespa
dc.subjectRendimiento académico bajo
dc.subjectNiños con Problemas emocionales
dc.subjectDepresión infantil
dc.subjectConducta infantil
dc.titleLa relación entre los problemas emocionales y sociales de un niño de 9 años y su rendimiento académico
dc.typetext


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