Guía para diseñar estrategías de prevención de drogodependencias desde el ámbito escolar dirigidas a jóvenes entre 12 y 17 años
Descripción
El propósito fundamental de este estudio fue establecer los elementos básicos que debe contener un programa de prevención de drogas en el ámbito escolar dirigido a jóvenes de 12 a 17 años, con la finalidad de elaborar una guía para diseñar estrategis de prevención. Para ello se entrevistó a diez profesionales que laboran en el campo de las drogodependencias, tanto en prevención como en rehabilitación. La muestra estuvo conformada por una Psicóloga Educativa con especialización en Conserjería Familiar, seis Psicólogos Clínicos, dos de ellos con especialización en adicciones, dos Médicos Psiquiatras y un Médico y Cirujano con especialización en adicciones. El instrumento utilizado fue una entrevista estructurada, diseñada para este estudio y validad mediante juicio de expertos.Tesis Licenciatura (Psicología Escolar) URL, Facultad de Humanidades