dc.contributor | Lerouge Gonzalez, Jean Philippe Adrian | |
dc.date | 2017 | |
dc.date.accessioned | 2024-06-17T14:35:05Z | |
dc.date.available | 2024-06-17T14:35:05Z | |
dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/43/Lerouge-Jean.pdf | |
dc.identifier | URL01000000000000000216657 | |
dc.identifier | (Aleph)000216657URL01 | |
dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002166570107696 | |
dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285647580007696 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/139992 | |
dc.description | En el presente trabajo de investigación, se tuvo como objetivo identificar los beneficios y limitaciones de la retroalimentación del desempeño por parte de los directores y coordinadores de una academia dedicada la enseñanza de un idioma extranjero hacía sus equipos de trabajo. Para realizar este estudio, se abordó a una población de 30 docentes dedicados a la enseñanza de idioma extranjero dentro de una academia establecida en Guatemala. El instrumento que se utilizó fue un cuestionario tipo escala de Likert, elaborado por el autor y conformado por 15 preguntas cerradas que abarcaron tres áreas a evaluar; técnicas pedagógicas, gestión de equipo y comunicación interna. Mediante la aplicación del instrumento se procuró determinar los beneficios y limitaciones de la retroalimentación con base a dichas áreas evaluadas. Se utilizó la metodología descriptiva, en donde se graficó y presentó el resultado global, de las diferentes áreas y de los ítems de cada uno | |
dc.description | Tesis de Grado | |
dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Industrial/Organizacional) URL, Facultad de Humanidades | |
dc.language | spa | |
dc.language | spa | |
dc.title | Beneficios y limitaciones de la retroalimentación del desempeño por parte de los directores y coordinadores de una academia dedicada a la enseñanza de un idioma extranjero hacia sus equipos de trabajo | |
dc.type | software, multimedia | |