Relaciones interpersonales en niños de edad escolar hijos de padres divorciados
Description
La presente investigación se refiere a las relaciones interpersonales de niños de edad escolar, hijos de padres que llevan entre 2 y 4 años de haberse divorciado. Tiene como objetivo analizar cómo se presentan las relaciones interpersonales en los siguientes aspectos: aceptación, comunicación, dependencia-independencia, respeto a los demás, resolución de conflictos y manejo de emociones. Este estudio es cualitativo, con un diseño de tipo fenomenológico, para lo cual se realizaron tres entrevistas semi estructurada: una para el padre, otra dirigida a los niños y por última a los maestros, ambas con preguntas abiertas sobre las relaciones interpersonales. El tipo de muestra es de casos extrema, en donde se entrevistaron a 8 niños, 8 padres (los que tienen la guardia y custodia) y 8 maestros de la institución donde estudian los niños. A través de esta investigación se concluyó que muchos de estos niños, presentan síntomas de depresión continua y permanente, que está pasando inadvertido tanto por los padres como por los maestros lo cual puede llevar a situaciones peligrosas en la etapa adulta. Los niños que se volvieron independientes ante la separación de sus padres, posiblemente como una defensa ante la sensación real o imaginaria de abandono por parte de los padres. En algunos casos los niños ante la separación de sus padres los llevó a la desobediencia y la falta de respeto hacia los demás; es posible que estos niños de por si no hayan tenido esta enseñanza en sus casas desde muy pequeños, o quizá que hayan tomado la decisión de ver al mundo como amenaza y para defenderse ataquen.Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades