Efectividad de implementar y aplicar un programa de ejercicios de motilidad ocular y el método de fichas para el desarrollo de la comprensión de lectura (CLOZE) en niños de primer grado
Description
La presente investigación tuvo como objetivo general establecer la efectividad de implementar un programa de ejercicios de motilidad ocular y el método de fichas para el desarrollo de la comprensión de lectura (Cloze) en niños de primer grado. Se realizó como una investigación de tipo cuasi-experimental, con un diseño de pre-test y post-test con un grupo de 11 niños. En este estudio se utilizó la media aritmética, la desviación estándar y la prueba t de Student para evidenciar si existía una diferencia significativa con respecto a las medias obtenidas. Se trabajó con un grupo 11 niños de primer grado de primaria, de una institución educativa privada, con edades comprendidas entre los 7 y 8 años, que manifiestan bajo nivel de comprensión lectora. El tipo de muestreo fue el No Probabilístico Dirigido.Tesis Licenciatura (Psicología Educativa) URL, Facultad de Humanidades