Mediación pedagógica de guías para docentes y estudiantes sobre: migración inclusión social
Descrição
El proceso de Práctica Profesional Supervisada se llevó a cabo como un procedimiento totalmente virtual, brindando apoyo a través de mediación pedagógica para apoyar a los estudiantes de la Carrera de Ciencias Jurídicas y Sociales, que consistió en diferentes etapas a cumplir, con el objetivo de aplicar los conocimientos y experiencia adquiridos durante la carrera de Licenciatura en Educación Inicial y Preprimaria, Sede Antigua Guatemala. Inicialmente se llevó a cabo una reunión con los estudiantes y catedráticos de la Carrera de Ciencias Jurídicas y Sociales, para recopilar información para la realización del diagnóstico. Dentro de estos datos se encuentran: La Misión y Visión de las instituciones involucradas; siendo estas el centro de prácticas Bufete Móvil y la Unidad de Responsabilidad Social Académica de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Rafael Landívar. Asimismo, se recopiló información acerca de los programas que desarrollan y la ayuda que ofrecen a la población guatemalteca. Posteriormente, se realizó el anteproyecto; este incluye la propuesta final y los pasos para abordar la problemática sobre migración e inclusión social. Dentro de la propuesta sugerida se llegó a la conclusión de elaborar dos guías didácticas, un instructivo, una infografía y una capacitación que permitieran abordar los temas anteriormente mencionados. Finalmente, se presentaron los documentos elaborados y se brindó una explicación general durante la capacitación a estudiantes y catedráticos de la Carrera de Ciencias Jurídicas y Sociales, con el objetivo de socializar información enriquecedora, independientemente del momento en el que se haya puesto en prácticaModo de acceso: Internet
Sistematización de Práctica Profesional
Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades