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dc.contributorQuiroa Díaz, Mildred Rossana
dc.date2009
dc.date.accessioned2024-06-12T19:11:39Z
dc.date.available2024-06-12T19:11:39Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/82/Quiroa-Diaz-Mildred/Quiroa-Diaz-Mildred.pdf
dc.identifierURL01000000000000000138035^^^^
dc.identifier(Aleph)000138035URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001380350107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285227210007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/139229
dc.descriptionEn el departamento de Alta Verapaz la Educación Bilingüe Intercultural es una de las opciones educativas con mayor demanda, pues cuenta con una riqueza cultural y lingüística que le caracterizan como un territorio con mayores desafíos en el desarrollo educativo. Hay varios establecimientos que ofrecen carreras de Magisterio Bilingüe Intercultural, sin embargo el Instituto Normal Mixto del Norte “Emilio Rosales Ponce”, es el más grande del norte del país y allí convergen estudiantes de todos los municipios y departamentos circunvecinos. Debido a la gran cantidad de personas interesadas en ingresar a cursar alguna de las carreras bilingües, la administración del establecimiento optó por establecer la normativa de que los aspirantes fueran evaluados a través de una Evaluación Diagnóstica, con el objetivo primordial de lograr que los espacios que permite albergar el establecimiento, fueran ocupados por estudiantes con enfoque Bilingüe Intercultural, para que finalmente se logre calidad en la formación inicial de docentes. Al realizar la investigación acerca de la mencionada evaluación, las y los estudiantes están de acuerdo en que se continúe con la modalidad establecida, -según indican en las encuestas- , ya que consideran que es oportuna y que permite que ingresen a la carrera, las y los educandos que verdaderamente estén interesados (as) en hacer educación bilingüe en el área rural.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.languageesp
dc.languagespa
dc.titlePropuesta de mejora en el procedimiento para la evaluación diagnostica en la ubicación estudiantil de la carrera de magisterio en educación primaria bilingüe intercultural en el Instituto Normal Mixto del Norte "Emilio Rosales Ponce" de Cobán, Alta Verapaz
dc.typetext


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