Estrategias de aprendizaje que utiliza el docente para el desarrollo de la lectura en idioma materno k'iche' con estudiantes de segundo grado primario de escuelas bilingües del municipio de Joyabaj, Quiché
Description
El presente estudio “Estrategias de aprendizaje que utiliza el docente para el desarrollo de la lectura en lengua materna K‟iche‟ en segundo grado, tuvo como objetivo: Determinar las estrategias que utilizan los docentes para el desarrollo de la lectura en el idioma materno K‟iche‟ con estudiantes de segundo grado primaria de escuelas bilingües del municipio de Joyabaj. La investigación es descriptiva, ya que solo se recopiló la información para luego describir los datos y características de la población, asimismo se interpretaron los resultados obtenidos y en bases a estos se establecieron las conclusiones y recomendaciones. Los sujetos de estudio fueron 10 docentes (6 mujeres y 4 hombres) de igual número de establecimientos educativos bilingües del distrito educativo 14-12-17 del municipio de Joyabaj, con 8 a 19 años de experiencia docente. Para recabar los datos se aplicó una lista de cotejo como instrumento de observación, la cual consistió de 30 ítems divididos por momentos de la lectura que facilitó la tabulación de los datos en las tablas de resumen. Con base a los datos obtenidos se concluye que los docentes de segundo grado primario utilizan estrategias para el desarrollo de lectura con los estudiantes, principalmente: la de predicción, comparación, preguntas para activar los conocimientos previos, descripción, tipos de lectura oral, expresión de opinión y secuencia. Asimismo, en cada momento de la lectura se apoyaron en actividades que permiten una mejor comprensión del texto, sin embargo, los docentes demostraron desconocimiento de ciertas estrategias y los pasos que llevan, por lo mismo quedaron inconclusas. Además, no se aplicaron todas las estrategias que son necesarias para cada momento del proceso de lecturaTesis de Grado
Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades