Incidencia del programa de inteligencia emocional “Desarrollando el potencial emocional" en el nivel de depresión infantil de niñas con síntomas depresivos, estudiantes de un colegio privado de la ciudad de Guatemala
Descrição
La presente investigación pretendía determinar si el programa de inteligencia emocional “Desarrollando mi Potencial Emocional” incide en el nivel de depresión infantil de niñas con síntomas depresivos. Como metodología de investigación, se utilizó un diseño experimental con preprueba y posprueba y grupo control. Para esto se trabajó con sujetos de género femenino, entre las edades de 8 y 12 años. Ellas eran estudiantes de un colegio privado de la Ciudad de Guatemala. Se evaluó el nivel de depresión infantil en 65 niñas referidas por la psicóloga de la institución al observar rasgos de depresión en ellas. Esto se hizo a través de una hoja de referencia (ver anexo 1). Los sujetos fueron evaluados con el Inventario de Depresión Infantil (CDI), 28 presentaron niveles leves y/o severos en las escalas Disforia, Autoestima Negativa y/o Nivel de Depresión Total. Se seleccionaron a dicho sujetos y se realizó la asignación al azar de quienes conformaron los grupos experimental y control.Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades