La Educación lasallista como respuesta a la formación del docente rural una experiencia en el Instituto Indígena Santiago
Autor
Gil Castellanos, Elisa Mabel
Zilda Aida Jo Mejía
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La educacion es un proceso de interaccion entre tres elementos fundamentales: alumnos, maestros y padres de familia (maestros por naturaleza) quienes conjuntamente forman una comunidad educativa que busca mejorar la sociedad y la vida. En Guatemala existen diferentes comunidades educativas, sobresaliendo aquellas que constantemente innovan su proceso educativo en la búsqueda de la formación integral de sus educandos. El Instituto Indígena Santiago es una comunidad educativa que realiza un trabajo peculiar en la formación docente y técnico-productiva rural como una respuesta concreta a las exigencias culturales, sociales y económicas de jóvenes indígenas. La Educación Lasallista en el Instituto Indigena Santiago en su proceso enseñanza-aprendizaje involucra dos metodologías específicas: La Metodología de Alternancia de la Educacion con el trabajo y la Metodología del Lenguaje Total , estableciendo un enlace entre el trabajo manual y el intelectual, constituyendose en una "Escuela para el TrabaJo".Tesis Licenciatura (Relaciones Internacionales) URL, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
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