Factores motivacionales presentes de los docentes del Colegio Particular Mixto Imperial
Descripción
La presente investigación es de tipo descriptivo, tuvo como objetivo general identificar cuáles son los factores motivacionales presentes en los docentes de un Colegio privado ubicado en Cobán A.V. Se utilizó una población de 23 docentes, se aplicó el cuestionario MbM elaborado por Marshall Sashkin, que consta de una serie de afirmaciones que pueden reflejar lo que el colaborador piensa sobre su trabajo y vida laboral y evalúa 4 necesidades las cuales son: las necesidades de protección y seguridad, necesidades sociales y de pertenencia, autoestima y autorrealización. La interrogante: ¿Cuáles son los factores motivacionales presentes de los docentes de un colegio privado ubicado en Cobán A.V.? Busca responder a los objetivos planteados en el proceso de investigación que conllevo un tiempo de seis meses Se concluyó que los docenes del colegio privado demandan en orden de prioridad, los factores motivacionales como: la autorrealización, autoestima, la necesidad de protección y seguridad y por último la necesidad social y de pertenencia siendo estos el impulso para el buen desempeño de sus funciones dentro de la institución. Finalizando con las recomendaciones, implementar un plan motivacional, realizar actividades de grupo para aumentar el trabajo colectivo y promover las relaciones interpersonales, impartir talleres de motivación para aumentar y fortalecer la autoestima acompañados de reconocimientos y premios por su labor.Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Psicología Industrial/Organizacional) URL, Facultad de Humanidades