| dc.contributor | León Chic, Eduardo | |
| dc.date | 2007 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-12T18:11:51Z | |
| dc.date.available | 2024-06-12T18:11:51Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/08/Leon-Chic-Eduardo/Leon-Chic-Eduardo.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000117885^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000117885URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001178850107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285791870007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/138403 | |
| dc.description | El presente trabajo de tesis tiene como fin identificar los aportes de la simbología maya k’iche’ para una educación más integradora. Se fundamenta en bibliografías y es una herramienta que contribuye a una formación significativa para la humanidad. Por lo que se encuestó a catequistas, docentes, jóvenes del equipo de inculturación y coordinadores del área rural y urbana de la parroquia de Santa María Chiquimula departamento de Totonicapán, para constatar que los distintos modos de aprender de los k’iche’ expresados en símbolos preparan a la persona para la vida. La mayoría de los encuestados afirman que los K’iche’ construyen su conocimiento a través del simbolismo de su cultura. Se concluye que por justicia y respeto se dé prioridad a una formación permanente en los centros educativos y religiosos sobre las dos fuentes del conocimiento Maya: el Calendario Maya y el Popol Wuj porque son trascendentales, contienen en su esencia la cosmovisión, los valores morales y éticos, la formación de la personalidad, la conformación en los orígenes, la organización social, el uso razonable de los recursos naturales y la relación con las fuerzas ancestrales en forma ritual. Así mismo, se recomienda que en los centros de religiosos, iglesias evangélicas, se respete la espiritualidad maya. Y si les nace acompañar estos procesos que lo hagan con mucha humildad. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Educación indígena | |
| dc.subject | Mayas | |
| dc.subject | Culturas indígenas | |
| dc.subject | Simbología | |
| dc.title | Educación para la vida a través de la simbología Maya K'iché | |
| dc.type | text | |
