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Elaboración de una rueda didáctica para identificación de desnutrición aguda por medio de signos clínicos en niños de cero a cinco años de edad Estudio realizado en el municipio de Nueva Santa Rosa, Santa Rosa, Guatemala. Abril-Septiembre 2014
dc.contributor | Figueroa Moino, Christian Marlon Antonio | |
dc.date | 2014 | |
dc.date.accessioned | 2024-06-12T18:09:57Z | |
dc.date.available | 2024-06-12T18:09:57Z | |
dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2014/09/15/Figueroa-Christian.pdf | |
dc.identifier | URL01000000000000000186319^^^^ | |
dc.identifier | (Aleph)000186319URL01 | |
dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001863190107696 | |
dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285367380007696 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/138350 | |
dc.description | Antecedentes: La detección de casos de desnutrición aguda severa en Guatemala ha sido pobre y en algunos casos errónea por lo que las publicaciones como “Las parteras o comadronas del siglo XVI: EL Manual de Damía Carbó” y la publicación “La enfermera de nutrición como educadora y formadora asistencial en atención primaria y en el ámbito hospitalario: teoría y práctica” hace énfasis en el papel que este personal comunitario juega en la detección de casos de desnutrición aguda severa. Objetivo: Elaborar una herramienta de apoyo para identificación de casos de desnutrición aguda dirigida a comadronas y educadoras del municipio de Nueva Santa Rosa, Casillas y Barberena. Diseño: Rueda didáctica con signos de desnutrición aguda tipo kwashirkor y tipo marasmo. Lugar: Departamento de Santa Rosa, municipios de Casillas, Nueva Santa Rosa y Barberena. Materiales y Métodos: Utilizando la Guía operativa del protocolo para tratamiento ambulatorio de niñas y niños con desnutrición aguda severa sin complicaciones en la comunidad y la validación con personal profesional en salud (nutricionistas y médicos), se elaboró una rueda didáctica para la identificación de desnutrición aguda severa. Resultados: Los resultados esperados de esta investigación refieren fundamentalmente al uso de la rueda didáctica y la capacidad del personal de identificar casos de desnutrición aguda severa por este medio. | |
dc.description | Tesis de Grado | |
dc.description | Tesis Licenciatura (Nutrición) URL, Facultad de Ciencias de la Salud | |
dc.language | spa | |
dc.language | spa | |
dc.title | Elaboración de una rueda didáctica para identificación de desnutrición aguda por medio de signos clínicos en niños de cero a cinco años de edad Estudio realizado en el municipio de Nueva Santa Rosa, Santa Rosa, Guatemala. Abril-Septiembre 2014 | |
dc.type | software, multimedia |
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