Identificación laboral que tiene un grupo de docentes egresadas y no egresadas del Colegio El Sagrado Corazón de Jesús de la Ciudad de Guatemala
Descripción
Se realizó una investigación de tipo descriptiva, con el objetivo general de determinar si existe diferencia en la identificación laboral que tiene un grupo de docentes egresadas y no egresadas del Colegio El Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Guatemala según su edad y tiempo de laborar en ésta institución. La muestra fue de 140 docentes y se aplicó el instrumento de tipo Escala Likert: “Escala de Identidad Laboral”, este mide 5 factores relacionados con la identidad: comunicación, cultura, compromiso, motivación y satisfacción. El cual fue tomado de la tesis de María Quevec Vela y tiene por autores a: Maria Quevec Vela, Abby Monroy y Michelle Francis. Se analizaron los resultados obtenidos por medio de la metodología estadística que se presentó por las medidas de tendencia central, así como la desviación estándar; además de la estadística inferencial, y principalmente la diferencia de medias. Los resultados demuestran que en el Colegio El Sagrado Corazón de Jesús cuenta con docentes egresados y no egresados, los cuales se puede decir que las docentes ex alumnas se encuentran con una identificación laboral alta y en los factores establecidos se encontró diferencia significativa en el indicador de Motivación laboral.Tesis Licenciatura (Psicología Industrial/Organizacional) URL, Facultad de Humanidades