Principio de alineación en la Cooperación Internacional para el Desarrollo, entre el gobierno de Guatemala y Alemania: Análisis desde la perspectiva de Regímenes Internacionales (2014-2017)
Descrição
El presente estudio monográfico busca estudiar la implementación del principio de alineación del Acuerdo de París (2005) para la Eficacia de la Ayuda, A través de la cooperación financiera no reembolsable entre Alemania y el Gobierno de Guatemala. Para el respectivo análisis se estudiará el programa denominado PROEDUC IV desde la perspectiva social, institucional, económica y el aspecto de alineación. Dicho plan es fundamental en Guatemala para el desarrollo de la educación impartida en los Departamentos de Alta Verapaz, Baja Verapaz, Huehuetenango y Quiché. La interpretación de alineación en la investigación es el compromiso y condición a la que están sujetos los países al suscribirse al Acuerdo, que son: acoplarse, apoyar estrategias nacionales y necesidades de los países socios. También, el país donante se compromete a realizar análisis de diagnósticos pertinentes de cada proyecto realizado para brindar seguimiento. Por otro lado, la investigación va acompañada de un análisis sobre la evolución de la cooperación internacional hasta la cooperación para el desarrollo. Básicamente se describen los efectos post guerra fría, el fenómeno de la globalización y los esfuerzos a partir del año 2000 para crear nuevos regímenes para la Eficacia de la Ayuda. Al mismo tiempo se presentan eventos que marcan un antes y un después para la Eficacia de la Cooperación Internacional al desarrollo. Posteriormente, se describirá el estudio de la cooperación y los regímenes internacionales, analizadas desde la teoría neoliberalista, neorrealista y la teoría de regímenes internacionalesModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Relaciones Internacionales) URL, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales