Nivel de desarrollo del pensamiento matemático en alumnos del ciclo básico en el Liceo Galileo Galilei de la jornada vespertina
Descripción
El desarrollo del pensamiento matemático es importante para todo ser humano, el pensamiento matemático ayuda en la comprensión, reflexión y creatividad para enlazar conocimientos y solucionar problemas. Es por esto que el objetivo de esta investigación fue describir cual es el nivel de desarrollo del pensamiento matemático en alumnos del ciclo básico jornada vespertina del Liceo Galileo Galilei. Los resultados mostraron que el nivel de desarrollo del pensamiento matemático de los alumnos del ciclo básico es medianamente aceptable. Se empleó una metodología cuantitativa con un diseño no experimental del tipo transversal descriptivo, el instrumento se formuló para medir el desarrollo de las competencias trabajadas por el Ministerio de Educación en los niveles cognitivos. La investigación contó solo con una variable el desarrollo del pensamiento matemático. La prueba virtual diseñada constaba de 30 ítems de selección múltiple basadas en los niveles cognitivos de Marzano. El método de recolección de datos que se utilizó fue un censo ya que involucro a toda la poblaciónModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades