| dc.contributor | Pérez Barrondo, Luis Fernando | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T20:53:51Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T20:53:51Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jeg/2019/05/83/Perez-Luis.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000226649 | |
| dc.identifier | (Aleph)000226649URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002266490107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285216880007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/137947 | |
| dc.description | La presente investigación tuvo como objetivo determinar el uso de estrategias de enseñanza utilizadas por los docentes de secundaria del área social humanista de colegio Metropolitano delimitada de la siguiente forma: Estudios Sociales, Filosofía, Gestión de Proyectos y Seminario. Se utilizó un diseño mixto de investigación, es decir se proporcionó una escala de Likert con doce preguntas a ciento treinta y dos estudiantes del ciclo básico y diversificado, además se entrevistó a tres profesores por medio de un grupo focal para cotejar resultados, obteniendo dos puntos de vista diferentes, analizados y presentados en graficas estadísticas e interpretación del investigador. Acorde con el diseño de investigación se utilizó la propuesta teórica de Díaz y Hernández (2002) que clasifica las estrategias de enseñanza en tres momentos: preinstruccionales, coinstruccionales y posinstruccionales. De acuerdo al autor utilizarlas prepara y alerta a los estudiantes a qué y cómo aprender. Además, ayudan a detectar información, conceptualizar contenidos, además permiten al estudiante tener un panorama integral de su auto aprendizaje | |
| dc.description | Tesis de grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Estrategias de enseñanza utilizadas por profesores de secundaria del Área Social Humanista del Colegio Metropolitano | |
| dc.type | text | |
