Propuesta de una guía desde el Método Montessori para la participación de los padres en el aprendizaje de sus hijos
Descripción
El presente trabajo está dirigido hacia la elaboración de una guía para los padres de niños comprendidos entre los dos y cinco años, que estudian en colegios que emplean el Método Montessori, con el objeto de que se refuerce y se ponga en práctica en la casa todo lo que el pequeño aprende cotidianamente, pues de esa forma se le facilitará el aprendizaje. A fin de alcanzar el objetivo señalado, se precisó la elaboración de una investigación en la que se llevaron a cabo diferentes sondeos, a través de dos encuestas, una a los padres de familia y la otra a las maestras del colegio Montessori de Guatemala. Asimismo, se realizó un grupo focal, integrado por diferentes personas expertas en el conocimiento de dicho método, quienes analizaron las respuestas de las encuestas mencionadas. De esta forma se obtuvieron las bases sobre las cuales se hizo posible el desarrollo de una guía para padres, que bajo los principios y fundamentos montessorianos, y estructurada según la metodología del mismo y las características de los pequeños según su edad, llena los requisitos que permitirán a los padres de familia, estar presentes durante la evolución preescolar de sus hijos.Tesis Licenciatura (Psicología Educativa) URL, Facultad de Humanidades