Hábitos de interés por la lectura que tienen los alumnos de la escuela normal intercultural de Chiquimula

dc.contributor	Ortega González, Lourdes Beatriz
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2024-06-10T20:46:24Z
dc.date.available	2024-06-10T20:46:24Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/09/Ortega-Lourdes.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000220181
dc.identifier	(Aleph)000220181URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002201810107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285308500007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/137671
dc.description	La presente investigación, de enfoque cuantitativo y tipo descriptiva, tuvo como objetivo general establecer cuáles son los hábitos de interés por la lectura de los alumnos de la Escuela Normal Intercultural de Chiquimula. La muestra utilizada para el estudio estuvo conformada por 35 alumnos, 5 hombres y 30 mujeres, que asisten diariamente a clases, con edades comprendidas de 16 a 18 años y que proceden de aldeas y área urbana del Municipio de Chiquimula. El instrumento que se utilizó es el cuestionario denominado Tú y la lectura de la Asociación de Lectores Ibéricos, Clubes de lectura, adaptado para su aplicación en la Escuela Normal Intercultural de Chiquimula. Consta de tres áreas el cual está estructurado de preguntas cerradas, para determinar aspectos relevantes en cuanto al tema principal de la investigación y establecer cuales con los hábitos de interés por la lectura en los alumnos de nivel diversificado. Este cuestionario contiene 30 preguntas
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Hábitos de interés por la lectura que tienen los alumnos de la escuela normal intercultural de Chiquimula
dc.type	software, multimedia

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