Correlación entre auto eficacia, autorregulación y rendimiento académico en los estudiantes de 4to. y 5to. Bachillerato del Colegio San Francisco Javier de la Verapaz CD
Descrição
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre autoeficacia y autorregulación con el rendimiento académico de los alumnos de del Colegio San Francisco Javier de la Verapaz; con una muestra conformada por 24 estudiantes de cuarto bachillerato y 26 de quinto bachillerato de ambos sexos y comprendidos entre los 14 y 18 años. Entre los instrumentos que se aplicaron están el cuestionario de autorregulación para el aprendizaje académico en la Universidad y el cuestionario de autoeficacia académica general, ambos elaborados por Juan Carlos Torre Puente (2007) y como tratamiento estadístico el análisis de diferencia de medias, diferencias estándar, T de student y la correlación.Aprobada 17-02-2014
Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades