Programa Juguemos y Razonemos y su influencia en las competencias de pensamiento lógico.

dc.contributor	Valdeavellano Castellanos, Ines del Rosario
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2024-06-10T20:27:09Z
dc.date.available	2024-06-10T20:27:09Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/84/Valdeavellano-Ines.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000181106^^^^
dc.identifier	(Aleph)000181106URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001811060107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285643720007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/137518
dc.description	Esta investigación se realizó para determinar si el programa “Juguemos y Razonemos” mejora la competencia de pensamiento lógico en las estudiantes de 5º. Magisterio Preprimaria de un colegio privado para señoritas ubicado en la zona 1 de la ciudad de Guatemala. Se realizó una investigación de tipo experimental; el diseño utilizado fue el pretest -postest con grupo control y experimental. Se decidió trabajar con 30 educandas de 5º. Magisterio Preprimaria comprendidas entre los 16 y los 18 años, inscritas en la jornada matutina durante el ciclo académico 2013. Este grupo se dividió al azar en dos subgrupos de 15 estudiantes, formándose el grupo experimental y control. Para evaluar el nivel de la competencia de pensamiento lógico, se aplicó la prueba hecha para esta investigación; en los resultados del pretest se determinó que ambos grupos mostraron tener un nivel muy similar y no había diferencia estadísticamente significativa.
dc.description	Aprobada 26-02-2014
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.title	Programa Juguemos y Razonemos y su influencia en las competencias de pensamiento lógico.
dc.type	software, multimedia

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