Programa Juguemos y Razonemos y su influencia en las competencias de pensamiento lógico.
Descripción
Esta investigación se realizó para determinar si el programa “Juguemos y Razonemos” mejora la competencia de pensamiento lógico en las estudiantes de 5º. Magisterio Preprimaria de un colegio privado para señoritas ubicado en la zona 1 de la ciudad de Guatemala. Se realizó una investigación de tipo experimental; el diseño utilizado fue el pretest -postest con grupo control y experimental. Se decidió trabajar con 30 educandas de 5º. Magisterio Preprimaria comprendidas entre los 16 y los 18 años, inscritas en la jornada matutina durante el ciclo académico 2013. Este grupo se dividió al azar en dos subgrupos de 15 estudiantes, formándose el grupo experimental y control. Para evaluar el nivel de la competencia de pensamiento lógico, se aplicó la prueba hecha para esta investigación; en los resultados del pretest se determinó que ambos grupos mostraron tener un nivel muy similar y no había diferencia estadísticamente significativa.Aprobada 26-02-2014
Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades