Dimensiones de la educación sexual integral en jóvenes universitarios de la ciudad de Guatemala.
Descrição
El objetivo de la presente investigación es describir los niveles de la educación sexual integral en los jóvenes universitarios. Para esto, se encuestaron a una muestra de 124 estudiantes de una universidad privada de la Ciudad de Guatemala mediante un muestreo no probabilístico por medio de voluntarios, 69.4% de género femenino, 28.2% de género masculino y un 2.4% de género no binario de 18 a 30 años, con una edad promedio de M = 22.7. Se utilizó un diseño no experimental y un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo. Para la recolección de datos se utilizó el Cuestionario de conocimientos, actitudes y prácticas sexuales en jóvenes universitarios (CAPSEX) de los autores Yessica Sánchez-Hernández, Emilio Crisol-Moya y María José León-Guerrero, publicado en el 2020. Este fue publicado en redes sociales junto al consentimiento informado a través de un cuestionario en línea de la plataforma de Google Forms. La investigación concluye que las personas heterosexuales muestran más actitudes negativas hacia la diversidad y género que las personas LGBTQ+. Además, las personas heterosexuales tienden a tener menos prácticas sexuales de riesgo. También se determinó que la edad de inicio de la actividad sexual puede influir en el conocimiento sobre sexualidad, aquellos que inician relaciones sexuales más tarde tienen más conocimientos.Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet