Show simple item record

dc.contributorCastillo Mayorga, Diana Aracely
dc.date2022
dc.date.accessioned2024-06-10T20:23:31Z
dc.date.available2024-06-10T20:23:31Z
dc.identifierhttps://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/83/Castillo-Diana.pdf
dc.identifierURL01000000000000000241468
dc.identifier(Aleph)000241468URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002414680107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285577710007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/137366
dc.descriptionUno de los aspectos que condiciona el proceso de aprendizaje y enseñanza, aún en la modalidad de la educación en línea, es el clima escolar. Por tal motivo, el objetivo de esta investigación fue determinar el clima escolar en las clases en línea de los estudiantes y maestros del nivel de secundaria en una institución privada de la zona 15 de la ciudad de Guatemala. El diseño de la investigación fue descriptivo con un enfoque cuantitativo. Se emplearon, para la recopilación de la información, dos cuestionarios (uno para estudiantes y otro para profesores) provenientes de la batería de instrumentos para la evaluación del clima escolar de Gutiérrez (2004). Estos fueron adaptados para que el enfoque fuera totalmente orientado al aprendizaje en línea. Se evaluaron a 179 sujetos de ambos géneros, siendo estos, 24 maestros y 155 estudiantes de segundo básico a quinto bachillerato. De acuerdo con la información obtenida, se evidenció que los maestros muestran conformidad en cuanto al clima de convivencia general y la satisfacción y cumplimiento de expectativas en la educación en línea. Los estudiantes también muestran su conformidad en cuanto al clima de convivencia general en la educación en línea, pero, en la satisfacción y cumplimiento de expectativas, revelan su disentir. Así que, auque el clima escolar se percibe como bueno en general, debe tomarse en cuenta que los estudiantes manifestaron su desmotivación y su insatisfacción con la modalidad virtual de su aprendizaje
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleEl clima escolar en la educación en línea de una institución privada en la ciudad de Guatemala
dc.typesoftware, multimedia


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© AUSJAL 2022

Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina, AUSJAL
Av. Santa Teresa de Jesús Edif. Cerpe, Piso 2, Oficina AUSJAL Urb.
La Castellana, Chacao (1060) Caracas - Venezuela
Tel/Fax (+58-212)-266-13-41 /(+58-212)-266-85-62

Nuestras redes sociales

facebook Facebook

twitter Twitter

youtube Youtube

Asociaciones Jesuitas en el mundo
Ausjal en el mundo AJCU AUSJAL JESAM JCEP JCS JCAP