Función educativa del procurador de los Derechos Humanos

dc.contributor	Pacach Ramírez, Salvador
dc.contributor	Jiménez, Caryl Alonso asesor
dc.contributor	Universidad Rafael Landívar, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales editor
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2024-06-10T20:01:45Z
dc.date.available	2024-06-10T20:01:45Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesis/2012/07/07/Pacach-Salvador.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000158254^^^^
dc.identifier	(Aleph)000158254URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001582540107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285616130007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/136977
dc.description	La tesis estudió la metodología que ha utilizado la institución del Procurador de los Derechos Humanos de Guatemala, estableció o arribó a conclusiones acerca de los alcances y efectos, en la población guatemalteca, de la labor de promoción y educación en materia de derechos humanos. Se revisó la labor educativa desarrollada por el “Defensor del Pueblo”, electo por el Congreso de la República, de 1,987 a 2,011 sobre la base del cumplimiento de una de las atribuciones constitucionales preceptuadas en la Ley de la Comisión de Derechos Humanos del Congreso de la República y del Procurador de los Derechos Humanos, es decir, el decreto 54–86, reformado por el Decreto 32- 87. Para lograr determinar si la metodología aplicada ha sido adecuada, se analizaron y describieron los programas y metodologías desarrolladas por el Procurador de los Derechos Humanos de Guatemala, tomando como base los informes anuales circunstanciados presentados al Congreso de la República de Guatemala.
dc.description	Tesis Magister (Derechos Humanos) URL, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
dc.language	esp
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Función educativa del procurador de los Derechos Humanos
dc.type	software, multimedia

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