Creencias y mitos acerca de la violencia doméstica y el abuso sexual de estudiantes de psicología clínica de la Universidad Rafael Landívar
Descrição
La presente investigación fue de tipo cuantitativa con diseño transaccional descriptivo. Tuvo como objetivo evaluar las creencias y mitos acerca de la violencia doméstica y abuso sexual de un grupo de estudiantes de la carrera de Psicología Clínica de la jornada vespertina de la Universidad Rafael Landívar en la ciudad de Guatemala. Se trabajó con 18 estudiantes de ambos géneros y de distintas edades que cursan primer año de Psicología Clínica de la jornada vespertina de dicha universidad a quienes se aplicó el instrumento de evaluación inicial sobre violencia doméstica y abuso sexual de Batres (1997) el cual consta de 38 enunciados, en cada uno los que los sujetos pueden indicar si se están de acuerdo, indecisos o en desacuerdo. Con los resultados obtenidos se concluyó que los sujetos de investigación demuestran apoyo a algunos de los mitos planteados en el instrumento de evaluación ya que indicaron estar de acuerdo con los mismos. Sin embargo, también mostraron altos niveles de rechazo hacia otras de las creencias establecidas y la mayoría no apoya alguno de los mitos que podrían ser particularmente perjudícales para una víctima. Así mismo, se concluyó que las creencias que tienen más prevalencia dentro de la población son “El incesto siempre produce graves secuelas emocionales y sociales”, “En su país, al igual que en todos los países de la región, la discriminación de la mujer es evidente en casi todos los campos” y “El incesto ocurre tanto en sectores sociales bajos, como en los medios y altos” pues son los que tuvieron la mayor cantidad de sujetos de acuerdo. Basándose en algunos de los resultados, se recomendó a los estudiantes de la carrera de Psicología Clínica informarse adecuadamente sobre estos temas para lograr la erradicación de mitos o creencias que podrían dañar a una víctima de algún tipo de abusoTesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades