Programa terapéutico de reducción de ansiedad ante los exámenes, dirigido a los estudiantes del centro Nufed no.40 de la Aldea de San Lorenzo el Cubo
Descripción
El presente estudio se realizó con la finalidad de proporcionar un programa terapéutico que disminuya los efectos de la ansiedad ante el bajo desempeño de los exámenes, de los estudiantes de tercero básico del Centro Educativo NUFED No. 40 de la Aldea de San Lorenzo el Cubo, del municipio de Ciudad Vieja. El estudio, de tipo cuasi-experimental, se trabajó con una muestra de 30 adolescentes comprendidos entre las edades de 13 a 18 años de edad. Para cumplir con el objetivo de este estudio, se utilizó el Cuestionario para Evaluación de Ansiedad ante los Exámenes CAEX, elaborado por Luis Valero Aguayo, Universidad de Málaga, España. Este test fue aplicado con la finalidad de medir el nivel de ansiedad ante los exámenes de los adolescentes antes y después de la aplicación del Programa terapéutico de reducción de ansiedad ante los exámenes. Se inició con la validación del instrumento de evaluación con una muestra de 10 estudiantes elegidos al azar; luego de la validación, se procedió a la primera aplicación de la evaluación (pre-test). Luego del pre-test se realizó el programa terapéutico, finalizando con la evaluación de post-test, para con ello aceptar o rechazar la hipótesis.Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades