Contenidos de matemática maya contemplados en el currículo nacional base que desarrollan los docentes de sexto grado primario de Chichicastenango, Quiche
Descripción
El Sistema Educativo Nacional contempla para la enseñanza–aprendizaje los contenidos plasmados en el Curriculum Nacional Base y a la vez por el curriculum por pueblos. Para que el estudiante aprenda en la escuela en el área de matemática contenidos y conocimientos de la cultura Maya, donde promueven un aprendizaje desde la cultura de los estudiantes tomado desde el seno de la familia. En este estudio se investigó el tema: Contenidos de Matemática Maya contemplados en el Currículo Nacional Base que desarrollan los docentes de sexto grado primario de Chichicastenango, Quiché. Se planteó como objetivo general: Determinar cuáles son los contenidos de Matemática Maya contemplados en el Currículo Nacional Base que desarrollan los docentes de sexto grado primario de Chichicastenango, Quiché. Los sujetos del estudio fueron 10 docentes y 4 estudiantes de 10 Escuelas Oficiales Rurales Mixtas del nivel primario bilingüe, del distrito No. 14-06-08 del municipio de Chichicastenango, Quiché. Siendo escuelas pilotos en los programas de Educación Bilingüe Intercultural que DIGEBI desarrolla en los establecimientos educativos del país.Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades