Aplicación de herramientas pedagógicas en la educación bilingüe intercultural, en el área de comunicación y lenguaje L1, idioma Q´éqhi’, en el nivel primario ciclo II, por los docentes en las escuelas rurales, región III del Distrito 16-09-18, aldea Campur, San Pedro Carchá, Alta Verapaz
Description
La presente investigación titulada “La aplicación de las Herramientas Pedagógicas y Estrategias de Aprendizaje en la Educación Bilingüe Intercultural, en el Área de Comunicación y Lenguaje L1, idioma Q’eqchi’, ciclo II del Nivel Primario, por los docentes de las Escuelas Oficiales Rurales Mixtas, Región III del Distrito 16 - 09 - 18, Aldea Campur, San Pedro Carchá, Alta Verapaz”, tiene como objetivo principal establecer cuáles son las Herramientas Pedagógicas y estrategias de aprendizajes que se aplican en el marco de la Educación Bilingüe Intercultural, en el área de comunicación y Lenguaje L1, idioma Q’eqchi,’. Para realizar la investigación, se elaboraron dos Encuestas: La primera encuesta dirigida a docentes que laboran en el ciclo II del nivel primario y la segunda dirigida a estudiantes del II ciclo del nivel primario, de la región seleccionada. El resultado del trabajo de investigación tuvo dentro de sus conclusiones que los docentes aplican herramientas pedagógicas y estrategias de aprendizaje, en el desarrollo del área de comunicación y lenguaje L1, idioma q’eqchi’, sin embargo, de acuerdo a lo afirmado por los estudiantes, existen debilidades en cuanto al desarrollo de habilidades en ellos, por lo que se hace necesario mejorar el abordaje de los mismos. Respecto a la utilización del idioma materno (Q’eqchi’) en el abordaje de las herramientas pedagógicas y estrategias de aprendizaje entre la opinión de docentes (88%) y estudiantes (45%), existe diferencia, por lo que se hace necesario evidenciar el grado de dominio del idioma materno por parte del docente.Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades