Show simple item record

dc.contributorCamposeco Cárdenas, Lolita Del Carmen
dc.date2013
dc.date.accessioned2024-06-10T20:00:25Z
dc.date.available2024-06-10T20:00:25Z
dc.identifierhttp://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/42/Camposeco-Lolita.pdf
dc.identifierURL01000000000000000172942^^^^
dc.identifier(Aleph)000172942URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001729420107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285529080007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/136862
dc.descriptionLa investigación sobre la importancia de la estimulación temprana en niños con capacidades diferentes, aborda los distintos aspectos que rodean tanto al niño como a la familia, los beneficios que tiene el practicar la estimulación desde temprana edad, en especial en niños con alguna capacidad diferente. La mayoría de las familias que tienen a un integrante en esta situación tienden a negar, rechazar o a esconder al mismo, por lo que el niño no puede tener un desarrollo lo más normal posible y así mismo tener un mejor nivel de vida. Para llevar a cabo el estudio se utilizó el método de proporciones, en donde se evaluó a 51 niños de 0 a 15 años de edad que asisten a la Asociación Solidaridad con los Niños, por medio de una lista de monitoreo, que se dividió en cuatro áreas: psicomotor, lenguaje, visual y auditiva, las cuales en las respuestas demostraron que los niños necesitan de una estimulación temprana especializada para poder tener un desarrollo de las habilidades que poseen. Para ello se proporciona como propuesta un programa de cinco días en los cuáles se manifiesta una serie de pláticas, charlas y ejercicios vívidos y por medio de esto darles a los padres herramientas para que tanto ellos como los niños mejoren la forma de vida y que se integren de una mejor manera a la sociedad en la que están. Por lo que se concluye que la estimulación temprana es de gran beneficio para los niños con capacidades diferentes.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.subjectEstimulación temprana
dc.subjectPsicología infantil
dc.subjectDesarrollo infantil
dc.subjectNiños con discapacidades
dc.titleEstimulación temprana en niños con capacidades diferentes Estudio Realizado en la Asociación Solidaridad con los Niños San Antonio Huista
dc.typesoftware, multimedia


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© AUSJAL 2022

Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina, AUSJAL
Av. Santa Teresa de Jesús Edif. Cerpe, Piso 2, Oficina AUSJAL Urb.
La Castellana, Chacao (1060) Caracas - Venezuela
Tel/Fax (+58-212)-266-13-41 /(+58-212)-266-85-62

Nuestras redes sociales

facebook Facebook

twitter Twitter

youtube Youtube

Asociaciones Jesuitas en el mundo
Ausjal en el mundo AJCU AUSJAL JESAM JCEP JCS JCAP