Estimulación temprana en niños con capacidades diferentes Estudio Realizado en la Asociación Solidaridad con los Niños San Antonio Huista
Description
La investigación sobre la importancia de la estimulación temprana en niños con capacidades diferentes, aborda los distintos aspectos que rodean tanto al niño como a la familia, los beneficios que tiene el practicar la estimulación desde temprana edad, en especial en niños con alguna capacidad diferente. La mayoría de las familias que tienen a un integrante en esta situación tienden a negar, rechazar o a esconder al mismo, por lo que el niño no puede tener un desarrollo lo más normal posible y así mismo tener un mejor nivel de vida. Para llevar a cabo el estudio se utilizó el método de proporciones, en donde se evaluó a 51 niños de 0 a 15 años de edad que asisten a la Asociación Solidaridad con los Niños, por medio de una lista de monitoreo, que se dividió en cuatro áreas: psicomotor, lenguaje, visual y auditiva, las cuales en las respuestas demostraron que los niños necesitan de una estimulación temprana especializada para poder tener un desarrollo de las habilidades que poseen. Para ello se proporciona como propuesta un programa de cinco días en los cuáles se manifiesta una serie de pláticas, charlas y ejercicios vívidos y por medio de esto darles a los padres herramientas para que tanto ellos como los niños mejoren la forma de vida y que se integren de una mejor manera a la sociedad en la que están. Por lo que se concluye que la estimulación temprana es de gran beneficio para los niños con capacidades diferentes.Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades