Análisis del impacto del trabajo de la Mesa Nacional por la Educación Integral en Sexualidad -MENEIS- en el sistema educativo guatemalteco durante el periodo 2019-2023.

dc.contributor	Cordón Salguero, Karen Isabel
dc.date	2024
dc.date.accessioned	2024-06-10T19:58:52Z
dc.date.available	2024-06-10T19:58:52Z
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/992629261907696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12120007620007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/136830
dc.description	En este informe de sistematización de Práctica Profesional Supervisada -PPS-, se analiza el impacto del trabajo de la Mesa Nacional por la Educación Integral en Sexualidad -MENEIS- en el Sistema Educativo Guatemalteco durante el periodo 2019- 2023. La MENEIS, comprometida con metas sectoriales, intersectoriales e institucionales busca contribuir en la efectiva implementación de la Educación Integral en Sexualidad - EIS- en Guatemala. Para realizar este informe se utilizaron métodos cualitativos respaldados por la Teoría del Neoinstitucionalismo y la Teoría del Feminismo Institucional. Las principales conclusiones del informe revelan obstáculos políticos, sociales, culturales e institucionales y factores impulsadores como una normativa robusta y acciones puntuales de instituciones gubernamentales y de organizaciones de sociedad civil. Además, se subraya que a pesar de las escasas acciones puntuales realizadas para implementar la EIS en el Sistema Educativo Guatemalteco, la MENEIS al promover y realizar acciones de formación, investigación e incidencia ha tenido un impacto significativo en esta, el cual se puede reflejar en la enseñanza de la EIS en el nivel de educación superior y en espacios educativos no formales, el fortalecimiento de las capacidades de formación, incidencia y comunicación de diversos actores, la auditoría activa de retrocesos y avances en materia de EIS, el posicionar a la EIS en la agenda mediática y la opinión pública y el contribuir con recursos que brinden evidencia científica sobre la EIS.
dc.description	Sistematización de Práctica Profesional
dc.description	Tesis Licenciatura (Ciencia Política) URL, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Análisis del impacto del trabajo de la Mesa Nacional por la Educación Integral en Sexualidad -MENEIS- en el sistema educativo guatemalteco durante el periodo 2019-2023.
dc.type	software, multimedia

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