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dc.contributorFigueroa López, Marisol
dc.date2011
dc.date.accessioned2024-06-10T19:58:47Z
dc.date.available2024-06-10T19:58:47Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/42/Figueroa-Marisol/Figueroa-Marisol.pdf
dc.identifierURL01000000000000000146191^^^^
dc.identifier(Aleph)000146191URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001461910107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285733770007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/136813
dc.descriptionLa presente investigación tuvo como objetivo establecer las diferencias que existen entre el funcionamiento familiar de familias monoparentales y el de familias integradas, desde la perspectiva del hijo. Para la realización de la misma se tomó como población a los grados de primero a tercero básico del Colegio Loyola de la ciudad de Guatemala. Los sujetos de estudio estuvieron conformados por 50 adolescentes, pertenecientes a familias monoparentales y 50 adolescentes, provenientes de familias integradas, todos entre 13 a 16 años. El instrumento que se utilizó se dividió en dos partes, la primera parte fue un Cuestionario de datos generales y la segunda fue un Cuestionario de Evaluación del Funcionamiento Familiar (EFF), el cual fue elaborado por Raquel Atri y publicado en el libro ―Instrumentos de evaluación en terapia familiar y de pareja‖ de las autoras Velasco y Luna (2006). El cuestionario tenía como objetivo evaluar la percepción que un miembro de la familia tiene acerca de su funcionamiento familiar. El instrumento se aplicó colectivamente, brindando éste resultados de tipo cuantitativo. El estudio fue de carácter descriptivo y transversal. Se concluyó que las diferencias, estadísticamente significativas y de magnitud moderada, que se dieron entre los dos tipos de familias fueron en el factor 1 (involucramiento afectivo funcional), en el cual las familias integradas revelaron tener una media significativamente mayor; y en el factor 6 (patrones de control de conducta), en el cual también la media de las familias integradas fue significativamente mayor que la de las familias monoparentales
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.subjectFamilia
dc.subjectFamilia
dc.subjectFamilias con problemas
dc.subjectPadres e hijos
dc.titleEl funcionamiento familiar en familias monoparentales y familias integradas, desde la perspectiva del hijo de 13 a 16 años
dc.typetext


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