Relación entre optimismo, autorregulación y rendimiento académico en alumnos de psicología clínica de la Universidad Rafael Landívar CD

dc.contributor	Sepúlveda Wittke, Liselott Mariana Cristina
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2024-06-10T19:57:29Z
dc.date.available	2024-06-10T19:57:29Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/83/Sepulveda-Liselott.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000184411^^^^
dc.identifier	(Aleph)000184411URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001844110107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285708440007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/136705
dc.description	El presente estudio buscó establecer la relación entre optimismo, autorregulación y rendimiento académico en los estudiantes de Psicología Clínica de 3° a 5° año, de ambas jornadas de la Universidad Rafael Landívar. La investigación fue de tipo no experimental, transeccional, correlacional y la muestra estuvo compuesta por 201 sujetos de edades entre 19 y 44 años (161 mujeres y 40 hombres). Además de la edad, se consideraron las características de género, jornada y ciclo de estudio y la condición de tener beca para realizar los mismos.
dc.description	Tesis Maestría (En Educacion Superior) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Relación entre optimismo, autorregulación y rendimiento académico en alumnos de psicología clínica de la Universidad Rafael Landívar CD
dc.type	software, multimedia

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