Relación entre autoeficacia académica y rendimiento académico en estudiantes de sexto primaria de la Escuela Oficial Urbana Mixta No.23 España

dc.contributor	Díaz Díaz, Karen María autora
dc.date	2009
dc.date.accessioned	2024-06-10T19:52:51Z
dc.date.available	2024-06-10T19:52:51Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/24/Diaz-Diaz-Karen/Diaz-Diaz-Karen.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000129095^^^^
dc.identifier	(Aleph)000129095URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001290950107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285553700007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/136581
dc.description	El presente estudio tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre la autoeficacia y el rendimiento académico de los estudiantes de sexto primaria de la Escuela Oficial Urbana Mixta No.23 España, jornada vespertina, que trabajan por las mañanas y estudian por las tardes. El estudio se realizó con una muestra de 26 estudiantes de ambos sexos. El nivel socioeconómico de la población era bajo. Para la recolección de datos se utilizó la escala de auto-eficacia académica, tomada de Torre Puente (2005) tesis doctoral. Para medir las calificaciones, se observaron las notas obtenidas en los tres bloques; de las materias Matemáticas, Ciencias Naturales y Tecnología, Ciencias Sociales, Comunicación y Lenguaje. Se procedió a la aplicación de la escala, a su evaluación, interpretación y comparación de las notas de las cuatro materias. Con estas puntuaciones se realizó la correlación estadística de las dos variables evaluadas, por medio del coeficiente de correlación de Pearson, trabajados a través de Excel y tomados los valores del programa de Internet del Departamento de Ginecología de la Universidad de Hong Kong
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.subject	Eficacia
dc.subject	Rendimiento académico
dc.subject	Niños trabajadores
dc.subject	Rendimiento académico bajo
dc.subject	Aptitud de aprendizaje
dc.title	Relación entre autoeficacia académica y rendimiento académico en estudiantes de sexto primaria de la Escuela Oficial Urbana Mixta No.23 España
dc.type	text

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