Eficacia de un programa de musicoterapia para la autoestima de los alumnos de 5°. y 6° grado del nivel primario de la Escuela Oficial Rural Mixta Cantón Morazán, nuevo Rosario Macal
Descripción
El siguiente trabajo se realizó con el objetivo de comprobar la efectividad del programa de musicoterapia “Exprésate por medio de la Música” con alumnos de 11 a 13 años de 5to. y 6to. grados del nivel primario de la Escuela Oficial Rural Mixta Cantón Morazán, Nuevo San Carlos, Retalhuleu. Este estudio fue de tipo cuasi-experimental con grupo control (sin tratamiento) y grupo experimental con tratamiento y aplicación de pretest y postest. La muestra fue constituida por 25 alumnos del grupo experimental y 25 alumnos del grupo control. Como instrumento se utilizó el Test EAE Escala de Autoestima de M.S.Lavoegie adaptado a Guatemala por la Licda. Miriam Ruth Rodas Velásquez y el Lic. Alejandro Aguirrezabal Sagrario en 1990, el cual evalúa autoestima, en la escala de energía y dinamismo, sociabilidad, tenacidad, inteligencia social, ambición y confianza en si mismo, reflexión y circunspección, optimismo, sinceridad y ponderación. Ambas escalas se valoraron antes y después del programa. Al grupo experimental se le aplicó el programa “Exprésate por medio de la Música” durante 24 sesiones de 1 hora por sesión 3 veces por semana, con la finalidad de impactar sobre la autoestima de los alumnos de 5to. y 6to. grados del nivel primario de la Escuela Oficial Rural Mixta Cantón Morazán, Nuevo San Carlos, RetalhuleuTesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades.