Propuesta de programa educativo para la reducción del lenguaje sexista, en el ámbito escolar
Description
La presente investigación de tipo descriptivo, tuvo como objetivo proponer un programa educativo para la reducción del lenguaje sexista en el ámbito escolar. El diagnostico del estudio se realizó con 14 niñas y 19 niños entre 10 y 13 años estudiantes de cuarto grado de primaria en la EORM “La Selva Peronia”, Villa Nueva. Se observó la dinámica escolar para evidenciar lenguaje gestual, oral, escrito y visual que refuerza roles, estereotipos y prácticas de exclusión de género. Las conclusiones del estudio indican que existe una diversidad de formas de discriminación hacia las niñas, por niños y docentes así como el refuerzo por ellas mismas hacia la discriminación. Situación que afecta el desarrollo emocional de niñas y niños, pero de manera específica a las niñas siendo las que más quedan limitadas en sus oportunidades de desarrollo integral dentro de la escuela.Tesis de grado
Tesis Licenciatura (Psicología con Énfasis en Área Educativa) URL, Facultad de Humanidades
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