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Perfil profesional del licenciado/a en nutrición en centros y puestos de salud del Ministerio de Salud pública y asistencia social de Guatemala. Enero - Mayo 2015.
dc.contributor | Arana Estrada, Evelyn Yadira | |
dc.date | 2015 | |
dc.date.accessioned | 2024-06-10T19:10:00Z | |
dc.date.available | 2024-06-10T19:10:00Z | |
dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2015/09/15/Arana-Evelyn.pdf | |
dc.identifier | URL01000000000000000193565 | |
dc.identifier | (Aleph)000193565URL01 | |
dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001935650107696 | |
dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285674210007696 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/136181 | |
dc.description | Antecedentes: el perfil del Licenciado en Nutrición es una herramienta para identificar las funciones que puede desempeñar y posterior evaluación de las competencias. Esto tiene como fin el análisis de las funciones y capacidades del profesional para formular propuestas sobre las acciones y decisiones a tomar. Objetivo: Identificar las funciones laborales actuales y potenciales, del profesional nutricionista para servicios del primero y segundo nivel de atención en salud de los municipios de la república de Guatemala. Diseño: Estudio de tipo descriptivo, transversal. Lugar: distritos y áreas de salud pertenecientes al segundo nivel de atención. Materiales y Métodos: Se elaboraron cuatro distintas entrevistas así como el consentimiento informado, recolectando datos de forma electrónica y personal. Se investigó a 51 personas de 5 departamentos de Guatemala: nutricionistas de distritos de salud (n=24), nutricionistas de DAS (n=5), encargado de la contratación (n=4), y director de servicio de salud (n=18). Luego de realizar la propuesta de perfil del puesto, se procedió a hacer la validación con nueve profesionales expertos en el tema de perfiles, salud pública y nutrición comunitaria. Resultados: la propuesta final de perfil profesional incluye: ubicación, denominación del puesto, puesto al que reporta, objetivo del puesto, relaciones internas y externas, organigrama, funciones, experiencia laboral, conocimientos, responsabilidades generales, formación académica. En cuanto a competencias genéricas se identificaron diecinueve, competencias básicas se identificaron siete, y competencias técnicas se describen cinco esenciales, en el perfil. | |
dc.description | Tesis de Grado | |
dc.description | Tesis Licenciatura (Nutrición) URL, Facultad de Ciencias de la Salud | |
dc.language | spa | |
dc.language | Español | |
dc.language | spa | |
dc.title | Perfil profesional del licenciado/a en nutrición en centros y puestos de salud del Ministerio de Salud pública y asistencia social de Guatemala. Enero - Mayo 2015. | |
dc.type | software, multimedia |
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