| dc.contributor | Robles Tobar, Jose Alfredo | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T18:37:12Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T18:37:12Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjrcd/2018/05/24/Robles-Jose.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000219754 | |
| dc.identifier | (Aleph)000219754URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002197540107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285261260007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/135644 | |
| dc.description | La presente investigación tiene como objetivo establecer la relación existente entre la autorregulación y la compresión lectora. La investigación se logró gracias a la participación de 81 sujetos de estudio, todos inscritos en la Escuela Nacional de Ciencias Comerciales, Sección Nocturna Alberto Cárdenas Rodas, de la ciudad de Quetzaltenango, a quienes se les aplicó, en el área de comprensión lectora, hojas de lectura reflexiva y en la medición de la autorregulación el cuestionario sobre autorregulación para el aprendizaje de Torres, un instrumento eficaz y de fácil aplicación. Los resultados obtenidos en la investigación permiten concluir que la autorregulación está íntimamente relacionada con los procesos de aprendizaje especialmente, en el área de la comprensión lectora y que a mayor práctica de procesos de autorregulación por parte de los estudiantes mayor es el nivel de comprensión lectora que éste alcanzará | |
| dc.description | Educación de Adultos | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación de Adultos) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Autorregulación y su relación con la comprensión lectora | |
| dc.type | software, multimedia | |
