Reestructuración administrativa para el área Pedagógica y Didáctica y Gestión para Crear y Equipar el Gimnasio y la Biblioteca Infantil y Guardería Parroquial "Inmaculada Concepción", Villa Nueva, Guatemala
Description
Una estructura escolar requiere la innovación de todos los factores involucrados dentro del proceso educativo. Este sistema demanda del trabajo interdisciplinar de todos los sujetos inmersos en el hacer educativo y el proceso de enseñanza- aprendizaje. En la búsqueda de innovación educativa de la estructuración administrativa y didáctica se hace necesario el replanteamiento metodológico, logístico y técnico de los centros educativos. En respuesta a esta necesidad de innovación educativa, el aprendizaje multisensorial parece ser la respuesta. Esta corriente pedagógica permite al alumno utilizar conjuntamente sus sentidos en la adquisición de nuevos conceptos y la reestructuración neurológica y cognitiva de los conocimientos previamente adquiridos. Este estilo de aprendizaje favorece el desarrollo integral del alumno, el descubrimiento autónomo de sus habilidades y la delimitación de su posibilidad de movimiento corporal dentro de un entorno plenamente planificado y organizado. La reestructuración de dicho sistema se realiza por medio de tres líneas de acción; administrativa porque involucra la readecuación de atribuciones y jerarquías dentro de la institución, didáctica implica un replanteamiento de la metodología, la planificación y la evaluación de los aprendizajes y pedagógica con la creación de espacios que permitan el desarrollo integral de los niños y niñas de la etapa preescolarSistematización de Práctica Profesional
Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet