Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes durante la pandemia de COVID-19

dc.contributor	Rosales Melgar, María Ximena
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2024-06-10T18:06:38Z
dc.date.available	2024-06-10T18:06:38Z
dc.identifier	https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/42/Rosales-Maria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000243087
dc.identifier	(Aleph)000243087URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002430870107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285286520007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/134645
dc.description	La presente investigación tuvo como objetivo describir los niveles de inteligencia emocional y el rendimiento académico de estudiantes adolescentes durante la pandemia del COVID-19. Los sujetos de la investigación fueron estudiantes adolescentes de un colegio privado de la ciudad de Guatemala. La muestra estuvo conformada por 31 estudiantes de género femenino. Las edades oscilaron entre 13 a 17 años. Se utilizó el enfoque cuantitativo con diseño correlacional. El instrumento aplicado para medir la inteligencia emocional fue la escala TMMS-24, adaptada por Fernández-Berrocal, Extremera y Ramos (2004); esta fue aplicada a través de la plataforma Google Forms, debido a las disposiciones de salubridad, establecidas por el gobierno de Guatemala en el año 2020 al 2021. Este instrumento es de tipo Likert, conformada por tres dimensiones las cuales son: atención, claridad y reparación emocional. Los resultados obtenidos en la presente investigación denotan que las estudiantes presentan un nivel adecuado de inteligencia emocional durante la pandemia del COVID-19. De acuerdo a lo anterior se recomienda seguir brindando espacios para los talleres psicológicos, fomentando así la inteligencia emocional
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes durante la pandemia de COVID-19
dc.type	software, multimedia

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Documentos - URL

Mostrar el registro sencillo del ítem