Relación entre rendimiento académico y comprensión lectora de los alumnos y alumnas del curso de Derecho Financiero y Bancario del Quinto Año, Noveno Ciclo, Sección 02 de la Carrera de Abogacía y Notariado de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales del Campus Central de la Universidad Rafael Landívar del año dos mil doce

dc.contributor	Molina Ayala, Gustavo Giovanni
dc.date	2013
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2013/05/83/Molina-Gustavo.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000168662
dc.identifier	(Aleph)000168662URL01
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dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285524360007696
dc.description	Esta investigación se efectuó para establecer la relación existente entre el rendimiento académico y la comprensión lectora, la investigación es de tipo cuantitativa y corresponde a un diseño correlacional no experimental. La muestra se conformó con los treinta y cuatro alumnos y alumnas del curso de Derecho Financiero y Bancario del quinto año, noveno ciclo, sección 02 de la carrera de abogacía y notariado de la facultad de ciencias jurídicas y sociales de la Universidad Rafael Landívar del año dos mil doce.
dc.description	Tesis Maestría (Docencia de la Educación Superior) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Relación entre rendimiento académico y comprensión lectora de los alumnos y alumnas del curso de Derecho Financiero y Bancario del Quinto Año, Noveno Ciclo, Sección 02 de la Carrera de Abogacía y Notariado de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales del Campus Central de la Universidad Rafael Landívar del año dos mil doce
dc.type	software, multimedia

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