Grado de dominio que tienen del Método PLENITUD, los docentes del Centro Educativo Fe y Alegría No. 1, La Limonada
Descrição
El objetivo general de la investigación fue determinar el grado de dominio del Método PLENITUD de los docentes del Centro Educativo Fe y Alegría No. 1, La Limonada. La misma se llevó a cabo con 20 docentes de las jornadas matutina y vespertina de los niveles preprimaria, primaria y básico, mediante un estudio cuantitativo y cualitativo. Como instrumentos de recolección se utilizó un cuestionario que fue aplicado a 20 maestros de ambas jornadas del Centro Educativo y un Grupo Focal en el que participaron 3 docentes, uno de cada nivel. Con la información obtenida se concluyó que la mayoría de docentes posee un conocimiento previo básico acerca de la Metodología PLENITUD, su uso y aplicación. Además, se identificó que la mayoría de docentes buscan a través del método PLENITUD desarrollar las habilidades y destrezas en sus estudiantes desde un enfoque por competencias y buscan el desarrollo de cada una de las fases de la metodología en el proceso educativo. Por último, se recomendó la formación constante del personal existente y de nuevo ingreso para que todos conozcan, utilicen, se identifiquen y apliquen la metodología de la instituciónModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades